2021 ΟΜΑΔΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ: ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ

Οι μαθητές της Γ λυκείου συμμετείχαν στο «Πρόγραμμα Ενημέρωσης» που υποστηρίζει η Αμερικανική Γεωργική Σχολή Θεσσαλονίκης στο πλαίσιο του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού. Στόχος του Προγράμματος είναι η πληροφόρηση των μαθητών της Γ’ τάξης για τις επαγγελματικές προοπτικές του Αγροδιατροφικού τομέα τόσο στην Ελλάδα, όσο και στο εξωτερικό. Η Αμερικανική Γεωργική Σχολή είναι ένας μη κερδοσκοπικός εκπαιδευτικός οργανισμός με 115 έτη προσφοράς στην ανάπτυξη της ελληνικής οικονομίας, την προώθηση της αειφόρου γεωργίας και την ανάδειξη των επιστημών περιβάλλοντος και ζωής. Εκπρόσωποι της Σχολής, ενημερώνουν τα Λύκεια (Γενικά και Επαγγελματικά) της χώρας, προκειμένου να απαντήσουν στα αγωνιώδη ερωτήματα των μαθητών αναφορικά με τη συνέχιση των σπουδών τους ή την επιλογή του επαγγέλματός τους. Η ενημέρωση έγινε από τον υπεύθυνο του Προγράμματος με παράλληλη χρήση οπτικοακουστικού υλικού και περιείχε την εξής θεματολογία: · Ηλεκτρονικό Εμπόριο και Επιχειρηματικότητα ...

Video με θέμα: ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ διαδικτυακή ημερίδα επαγγελματικού προσανατολισμού

Video με θέμα: Τι δεν σου είπαν στο σχολείο για τον επαγγελματικό προσανατολισμό

video με θέμα: 3 Χαμηλόβαθμα Τμήματα με Προοπτικές στην αγορά εργασίας - Επαγγελματικός Προσανατολισμός

Στο παρακάτω έγγραφο δίνονται οι οδηγίες για να συνδεθούν οι μαθητές στο τεστ του επαγγελματικού προσανατολισμού. Εναλλακτικά, μοιράστηκαν στους μαθητές σε έντυπη μορφή κοινοί κωδικοί σύνδεσης. Το link με τις οδηγίες είναι εδώ

Tα συμπεράσματα από την επεξεργασία των ερωτηματολογίων εισόδου: (κάντε κλικ εδώ)

Στο πλαίσιο της υλοποίησης των προκαθορισμένων στόχων, πραγματοποιήθηκε η τρίτη δράση, μία στατιστική έρευνα στους μαθητές του Σχολείου μας που φοιτούν στις τρεις τάξεις του λυκείου (ερωτηματολόγιο εξόδου). Η έρευνα πραγματοποιήθηκε στο χώρο του Σχολείου και συμμετείχαν 83 μαθητές, από τους συνολικά 120 μαθητές που φοιτούν στις τρεις τάξεις του λυκείου.

Οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να γννωρίσουν τον εαυτό τους, τις κλίσεις τους, τα ενδιαφέροντά τους και τις αξίες τους μέσα από τα τεστ ενδιαφερόντων, επαγγελματικών αξιών και επαγγελματκών αποφάσεων της Πύλης του ΕΟΠΠΕΠ. To link του τεστ

Τα συμπεράσματα από την επεξεργασία των ερωτηματολογίων εισόδου: ( κάντε κλικ εδώ )

Στο πλαίσιο της υλοποίησης των προκαθορισμένων στόχων, πραγματοποιήθηκε η πρώτη δράση, μία στατιστική έρευνα στους μαθητές του Σχολείου μας που φοιτούν στις τρεις τάξεις του λυκείου ( Ερωτηματολόγιο Εισόδου ). Η έρευνα πραγματοποιήθηκε στο χώρο του Σχολείου και συμμετείχαν 100 μαθητές, από τους συνολικά 120 μαθητές που φοιτούν στις τρεις τάξεις του λυκείου.

Η Ομάδα μας έχει προγραμματίσει τις παρακάτω ενέργειες για την υλοποίηση των στόχων και των αντίστοιχων δράσεων όπως αυτές περιγράφονται στην προηγούμενη ενότητα. Σύμφωνα με το παρακάτω χρονοδιάγραμμα: Οκτώβριος 2021: η Ομάδα πραγματοποιεί συναντήσεις (δια ζώσης και εξ αποστάσεως) ώστε να καθοριστούν πλήρως και με σαφήνεια οι στόχοι και να σχεδιαστούν και να προγραμματιστούν οι κατάλληλες δράσεις για την υλοποίηση των αντίστοιχων δράσεων. Νοέμβριος 2021: η ομάδα σχεδιάζει, ύστερα από διαβουλεύσεις, το 1ο ερωτηματολόγιο (Ερωτηματολόγιο Εισόδου) το οποίο απευθύνεται στους μαθητές των τριών τάξεων του λυκείου. Σκοπός αυτού του ερωτηματολογίου είναι α αναδειχθεί η σχέση της έλλειψης επαγγελματικού προσανατολισμού με το πρόβλημα της σχολικής διαρροής του Σχολείου μας. Δεκέμβριος 2021 & Ιανουάριος 2022: η Ομάδα διεξάγει το Ερωτηματολόγιο Εισόδου και αναλύει τα στατιστικά δεδομένα . όπως αυτά προκύπτουν από την ανάλυση και την μελέτη των ερωτηματολογίων. Τα δεδ...

Σχολική Μονάδα: ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΕΝΝΑΔΙΟΥ ΡΟΔΟΥ Στόχος Βελτίωσης: 1. Ενεργοποίηση των μαθητών ως προς τον επαγγελματικό προσανατολισμό τους 2. καθοδήγηση των μαθητών στο να εντοπίσουν στοιχεία του χαρακτήρα και της προσωπικότητάς τους που είναι απαραίτητα στην ανάπτυξη του επαγγελματικού τους προφίλ 3. Αποτίμηση της δράσης 4. Ενημέρωση μαθητών - γονέων Σχέδιο Δράσης: ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ Άξονας: Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση Συντονιστής Δράσης: ΛΙΒΑ ΓΕΩΡΓΙΑ Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί: 1. ΒΙΣΣΑΡΙΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΑ 2. ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ ΙΩΑΝΝΑ 3. ΛΑΔΑ ΜΑΛΑΜΑΤΗ 4. ΜHΛΙΟΡΔΟΥ ΣΟΦΙΑ